AVALUACIÓ DE 45a ESCOLA D'ESTIU DEL PENEDÈS

CLIQUEU AQUÍ PER OMPLIR FORMULARI D'AVALUACIÓ DIÀRIAMENT

A cada sessió cal emplenar el DIARI D’APRENENTATGE, on es durà un registre de les sessions. 

- Marcar la sessió que s'avalua:

- Contesta les següents preguntes: 

1. QBI - Quina bona idea m'emporto de la sessió?

2. TRANSFERÈNCIA - Quin aprenentatge/recurs/reflexió de la sessió  em pot ser útil per incloure-ho en la millora de la meva pràctica professional ?

3. DUBTE - Què no m'ha quedat prou clar de la sessió ?

4. MÉS - Quines altres metareflexions m'agradaria compartir?

45a ESCOLA D'ESTIU DEL PENEDÈS: SENSE INCLUSIÓ NO HI HA EDUCACIÓ

 ESCOLA D'ESTIU 2024

BONES NOTÍCIES! JA TENIM EN MARXA L'ESCOLA D'ESTIU D'AQUEST ANY!

Ja tornem a tenir aquí el mes de juliol i això vol dir Escola d'Estiu, Saifores, lledoner, retrobament, tertúlies relaxades, rialles, debats interessants, abraçades, tallers per a l'aula....

La 45a Edició donarà molt per debatre: l’escola inclusiva és una escola de tots i per a tots. Per tant, inclusió vol dir tenir l’oportunitat d’aprendre i ser diferents amb els altres. SENSE INCLUSIÓ NO HI HA EDUCACIÓ.

Aquest any, variarem parcialment la seva ubicació. 

• Pel que fa a la formació presencial del matí adreçada a Infantil i Primària, es seguirà fent a Cal Mata a Saifores (del dijous 4 al dissabte 6 de juliol), però el primer dia (el dimecres 3 de juliol), iniciarem l'Escola d'Estiu amb una visita a  Escola Teresa Godes i Domènech de la Joncosa del Montmell on hi passarem el dia fent un debat i un taller.
• Per a les mestres que vindran a la tarda (formació presencial adreçada a l'Escola Bressol) es farà a l'Escola Bressol Nieró (del dimarts 2 al divendres 5 de juliol), atenent a les vostres valoracions del curs passat.

Podeu accedir a tota la informació, cliqueu al següent enllaç: http://ja.cat/45eepenedes

Estigueu atents, us seguirem informant!

Benvingudes i benvinguts a 45a Escola d'Estiu del Penedès! 

AVALUACIÓ: 

CLIQUEU AQUÍ PER OMPLIR FORMULARI D'AVALUACIÓ DIÀRIAMENT

A cada sessió cal emplenar el DIARI D’APRENENTATGE, on es durà un registre de les sessions. 

- Marcar la sessió que s'avalua:

 2- Contestar les següents preguntes:

1. QBI - Quina bona idea m'emporto de la sessió?

2. TRANSFERÈNCIA - Quin aprenentatge/recurs/reflexió de la sessió  em pot ser útil per incloure-ho en la millora de la meva pràctica professional ?

3. DUBTE - Què no m'ha quedat prou clar de la sessió ?

4. MÉS - Quines altres metareflexions m'agradaria compartir?

Us esperem

--

DESENVOLUPAMENT EMOCIONAL, ACOMPANYAMENT, OBSERVACIÓ I DOCUMENTACIÓ PEDAGÒGICA

En aquesta ocasió us volem presentar una formació a càrrec de l'Institut de la Infància, adreçada a l'Educació Infantil 3-6 anys i a Educació Primària Cicle Inicial 6-8 anys. 

Seguim endinsant-nos en un dels temes que vam treballar a l'escola d'estiu del Penedès, gràcies a l'experiència i estudis de les formadores, aprendrem sobre el DESENVOLUPAMENT EMOCIONAL tot fent un ACOMPANYAMENT i una OBSERVACIÓ als infants al mateix temps durem a terme el procés de la DOCUMENTACIÓ. 

http://mrpbaixpenedes.blogspot.com/

DESENVOLUPAMENT EMOCIONAL, ACOMPANYAMENT, OBSERVACIÓ I DOCUMENTACIÓ PEDAGÒGICA-  15 hores de formació ONLINE

• Adreçat a mestres i educadores d'Educació Infantil 3-6 i Cicle Inicial 6-8
• Dies: 01, 08, 15, 22 i 29 de febrer de 2024
• Horari: 17.30 a 19.30 h
• Formadores: VERÓNICA BRONSTEIN, DIANA COMES i RIUS i la CRISTINA DE SANCHA (@Maronadecolors), de l'INSTITUT DE LA INFÀNCIA. 
• Format: 12 hores en format en línia per zoom (10 hores formació i 2 hores de lectures)
• La formació es durà a terme a partir de 14 participants.

Preu: 25€* preu soci MRP - 60€* Preu no soci MRP

* En el preu, l'Institut de la Infància, inclou de regal accés per sempre a Aula Viva, la comunitat d'alumnes de les formacions de l’Institut de la Infància. Aula viva ofereix actualització gratuïta i permanent a través de la participació de les Festes de literatura infantil (online i presencials) i masterclass de cada nova formació en un format presentació de continguts (online).

Organitza: MRP del Baix Penedès i del Garraf

INSCRIPCIÓ: EMPLENEU EL FORMULARI (data límit, 27 de gener)

La inscripció es farà efectiva quan s'hagi fet l'ingrés al compte del MRP del Baix Penedès ES47 2100 2726 7802 0001 3871

MÉS INFORMACIÓ DE LA FORMACIÓ:

 

Presentació:
La formació consisteix en un itinerari a través de 4 eixos fonamentals:
1. Desenvolupament emocional i psico-afectiu.
2. Vinculació i acompanyament.
3. Observació.
4. Documentació pedagògica.
A més dels continguts que es presentaran, les formadores dialogaran en cada sessió, aportant les seves mirades interdisciplinàries i enriquint el temari a partir de les seves experiències tant en escoles com en l'àmbit psicoterapèutic i el treball amb famílies.

Objectius:
- Acostar els aspectes més rellevants del desenvolupament psicològic, emocional i afectiu de 3 a 8 anys.
- Compartir un espai de reflexió sobre la vida emocional dels nens i nenes, des de les experiències en el vincle amb l’alumnat i des de l’infant interior
de les participants.
- Diferenciar «l'educació emocional» de “l’acompanyament i atenció dels aspectes emocionals i psicoafectius” dels infants.
- Descobrir la importància psicopedagògica que té l'observació i la documentació en l'etapa 3-8.
- Aprendre a programar de manera eficient l'observació en les diferents classes de 3 a 8 anys: estratègies d'observació.
- Iniciar-se en el procés de l'observació del joc dels alumnes per a poder documentar-lo.
- Entendre que és documentar a l'aula.
- Consensuar les principals funcions, formes i formats de la documentació pedagògica.  

Continguts

- Eix 1: EPA! Desenvolupament Emocional Psicoafectiu
• De la prehistòria familiar a la història de l’infant.
• La creació de la família i les seves dinàmiques.
• Fusió i separació: amor i límits.
• El pas de dona a mare, d'home a pare, de nen/a a fill/a.
• Construcció d'una identitat pròpia del nen, diferenciada dels pares: el pas de formar «part de» a crear la subjectivitat.

-Eix 2: Vincles i acompanyament emocional.
• Formació, desenvolupament i pèrdua dels vincles.
• Aferrament i desaferrament emocional.
• Aportacions de D. Winnicott, J. Bowlby, T.Berry Brazelton.
• L’escola com el 3r social. Aportació en el desenvolupament emocional.

- Eix 3: Observació.
• Principis psicopedagògics que justifiquen l'observació i documentació.
• Aspectes ètics quan observem als infants.
• Mirada pedagògica per a programar l'observació i documentació en els diferents nivells.

- Eix 4: La documentació.
• Definició i funcions de la documentació pedagògica.
• Recursos d'observació i eines de documentació pedagògica.

Formadores:

• VERÓNICA BRONSTEIN. Psicòloga i psicoterapeuta especialitzada en infància, adolescència i orientació de famílies. Cofundadora i directora de l’Institut de la Infància. Assessora i formadora de l’Escola Montessori Palau (Girona i Figueres). Responsable del programa M’estimes, m’estimo, t’estimo, d’acompanyament en l’educació afectiu-sexual. Assessora i formadora en diversos centres escolars. Autora dels llibres Niños creativos i Niños felices, de RBA.

• DIANA COMES i RIUS. Mestra infantil i psicopedagoga amb més de trenta anys d’experiència a l’escola. Directora psicopedagògica de l’escola bressol Sol Solet (Sant Cugat de Vallès). Formadora d’educadors i professionals en temes de pedagogia activa, i especialista en Educació Infantil. Coordinadora de formacions en línia i projectes d’acompanyament familiar de l’Institut de la Infància.

• CRISTINA DE SANCHA. Mestra d’educació infantil (@Maronadecolors) “Sóc mestra i m’agrada molt la meva feina, gaudeixo, aprenc i desaprenc constantment. M’agrada formar-me, descobrir i fer cursos que em facin créixer. M’agrada Montessori, Reggio Emilia, Pikler, Waldorf... de tot una mica, i em vaig adaptant segons les necessitats i demandes dels meus alumnes i segons em dicta el cor. ‘Marona de colors’ és l’aventura d’una dona, mare, mestra i alumna que no coneix l’avorriment.“

Animeu-vos, aprendrem i gaudirem!!!

Compartiu la informació de la formació!!!!

FORMACIÓ CURRÍCULUM INFANTIL AMB LA CLARA PUIGVENTÓS

Comencem aquest segon trimestre amb la formació, que moltes de vosaltres vau demanar,  amb la Clara Puigventós al voltant de la programació amb el nou currículum: "Aprenem a programar amb el nou contingut curricular EI. Per tal de fer una bona programació no només ens calen les eines de programació sinó també la competència de pensar estratègicament per poder escollir els objectius, les accions i els indicadors necessaris per assolir-los".

Objectius:

• Aprendre a programar des del pensament estratègic

• Conèixer el contingut del DECRET 21/2023, de 7 de febrer, d'ordenació dels ensenyaments

de l'educació infantil i la seva afectació en les escoles bressol.

• Conèixer el contingut curricular, la seva ordenació i característiques i relació

• Aprendre a programar una Situació d’Aprenentatge

• Aprofundir en la programació periòdica individual

• Avaluar segons el nou currículum

INSCRIPCIÓ: EMPLENEU EL FORMULARI (últim dia 22 de gener)

La inscripció es farà efectiva quan s'hagi fet l'ingrés al compte del MRP del Baix Penedès ES47 2100 2726 7802 0001 3871.

Títol de la formació: Aprenem a programar amb el nou contingut curricular EI.
Número d’hores: 9h presencials (3 sessions de 3h)
Data: dissabte matí 10:00-13:15 h (amb 15 min de descans).  

Proposta: 27 gener-24 febrer i 9 de març

Localització: Escola Bressol Minyons de L'Arboç
Adreçat a: Direccions i educadores d’escola bressol, mestres i TEI’s.

Preu:  25 euros socis i 50 euros no socis

Places limitades.

És una gran oportunitat poder gaudir de la Clara Puigventós, aquí, a la comarca, us hi esperem!

Salutacions!

BONES FESTES I FELIÇ 2024

 Els MRP del Baix Penedès i Garraf us desitgem una bones festes i una millor entrada al 2024, ple de joia, felicitat i educació! 

Amb els millors desitjos, 

Juntes dels MRPs del Baix Penedès i Garraf

CELEBREM EL DIA DEL MESTRE/A amb JAUME CENTELLES

Benvolgudes i benvolguts, 

Ens plau convidar-vos al berenar de la jornada del mestre/a.

Us esperem dijous, 30 de novembre de 2023, per compartir una estona amb en Jaume Centelles parlant de com la lectura continua sent una de les principals preocupacions dels mestres i de com és una bona manera de comprendre la vida i de viure-la millor, perquè llegint ens podem familiaritzar amb les emocions, els sentiments i les passions més universals. Llegint podem comprendre el significat de la solidaritat, de la llibertat, de l’amor i també, és clar, de l’enveja, l’odi i de l’ambició.

Parlarem de com ajudar a créixer els nostres  alumnes gràcies a la literatura, en un viatge en el qual descobriran noves i diferents maneres d’expressar-se, de comunicar-se i tindran la possibilitat de conèixer maneres diferents d’interpretar el món, i aprendre de tots els autors que ens ensenyen a mirar amb uns altres ulls. Es tracta de conrear totes les capacitats, totes les ments, si volem que siguin persones capaces, creatives, ètiques i respectuoses. En definitiva millors i més crítiques.

Jaume Centelles és mestre. Ha treballat durant 40 anys a l’escola Sant Josep-El Pi (l’Hospitalet) com a mestre i responsable de la biblioteca escolar. Actualment, està jubilat, però continua lligat al món de l’educació. Col·labora amb la revista «Guix» i amb el programa de ràdio «L’ofici d’educar» de Catalunya Ràdio. Coordina el grup de treball «Passió per la lectura» adscrit a l’Associació de Mestres Rosa Sensat. Manté al dia ell blog La invitació a la lectura. El seu darrer treball és El abrazo de la literatura, publicat per Graó el 2020.

Dia: Dijous 30 de Novembre de 2023

Hora: 19:30 h 

Lloc: Centre Cívic Molí de Vent (Carrer de l'Aigua 203, Vilanova i la Geltrú)

Preu socis: activitat gratuïta

Preu no socis : 5 € (a abonar el dia de l'activitat)

Us demanem, per organitzar-ho millor, que ompliu el FORMULARI D'INSCRIPCIÓ.

US HI ESPEREM !

--

MRP del Garraf i MRP del Baix Penedès

DESENVOLUPAMENT EMOCIONAL, ACOMPANYAMENT, OBSERVACIÓ I DOCUMENTACIÓ

Companyes i companys, seguim amb les propostes que us vam fer arribar a la carta de presentació del curs 23-24. 

En aquesta ocasió us volem presentar una formació que fa molt temps que portem entre mans, adreçada a l'ETAPA 0-3 ANYS. 

Seguim endinsant-nos en un dels temes que vam treballar a l'escola d'estiu, seguirem aprenent, gràcies a l'experiència i estudis de les formadores, sobre el desenvolupament emocional tot fent un acompanyament i una observació als infants al mateix temps durem a terme el procés de la documentació. 

INSCRIPCIÓ: EMPLENEU EL FORMULARI 

DESENVOLUPAMENT EMOCIONAL, ACOMPANYAMENT, OBSERVACIÓ I DOCUMENTACIÓ -  10 hores de formació ONLINE

ADREÇAT A MESTRES I EDUCADORES DE L’ETAPA 0-3

Dies: 09, 13, 20 i 27 de novembre de 2023

Horari: 17.30 a 19.30 h

Formadores: VERÓNICA BRONSTEIN i DIANA COMES i RIUS, de l'INSTITUT DE LA INFÀNCIA. 

Format: 10 hores en format en línia per zoom. 

Preu: 20€* preu soci MRP - 45€* Preu no soci MRP

* En el preu, l'Institut de la Infància, inclou de regal accés per sempre a Aula Viva, la comunitat d'alumnes de les formacions de l’Institut de la Infància. Aula viva ofereix actualització gratuïta i permanent a través de la participació de les Festes de literatura infantil (online i presencials) i masterclass de cada nova formació en un format presentació de continguts (online).

INSCRIPCIÓ: EMPLENEU EL FORMULARI 

La inscripció es farà efectiva quan s'hagi fet l'ingrés al compte del MRP del Baix Penedès ES47 2100 2726 7802 0001 3871

MÉS INFORMACIÓ DE LA FORMACIÓ:

Presentació: La formació consisteix en un itinerari a través de 4 eixos fonamentals:

1. Desenvolupament emocional i psico-afectiu

2. Vinculació i acompanyament

3. Observació

4. Documentació pedagògica

Les formadores aportaran les seves mirades interdisciplinàries, enriquint el temari a partir de les seves experiències tant en escoles com en l'àmbit psicoterapèutic i el treball amb famílies.

Objectius:

- Acostar els aspectes més rellevants del desenvolupament psicològic, emocional i afectiu de 0 a 3 anys.

- Compartir un espai de reflexió sobre la vida emocional dels nens i nenes, des de les experiències en el vincle amb l'alumnat i des de l’infant interior de les participants.

- Diferenciar «l'educació emocional» de “l’acompanyament i atenció dels aspectes emocionals i psicoafectius” dels infants.

- Descobrir la importància psicopedagògica que té l'observació i la documentació en l'etapa 0-3.

- Aprendre a programar de manera eficient l'observació en les diferents classes de 0 a 3 anys: estratègies d'observació.

- Iniciar-se en el procés de l'observació del joc dels alumnes per a poder documentar-lo.

- Entendre que és documentar a l'aula d'Infantil.

- Consensuar les principals funcions, formes i formats de la documentació pedagògica.

Continguts

- Eix 1: EPA! Desenvolupament Emocional Psicoafectiu dels 0 als 3 anys.

• De la prehistòria familiar a la història de l’infant.

• La creació de la família i les seves dinàmiques.

• Fusió i separació: amor i límits.

• El pas de dona a mare, d'home a pare, de nen/a a fill/a.

• Construcció d'una identitat pròpia del nen, diferenciada dels pares: el pas de formar «part de» a crear la subjectivitat.

-Eix 2: vincles i acompanyament emocional.

• Formació, desenvolupament i pèrdua dels vincles.

• Aferrament i desaferrament emocional.

• Aportacions de D. Winnicott, J. Bowlby, T.Berry Brazelton.

• L'escola com el 3r social. Aportació en el desenvolupament emocional.

- Eix 3: observació.

• Principis psicopedagògics que justifiquen l'observació i documentació en 0-3.

• Aspectes ètics quan observem als infants.

• Mirada pedagògica per a planificar l'observació i documentació en els diferents nivells, 0-3 anys.

- Eix 4: la documentació.

• Definició i funcions de la documentació pedagògica.

• El treball en equip: consensuant com es documenta.

• Recursos d'observació i eines de documentació pedagògica per als diferents nivells de l'etapa 0-3 anys.

Formadores:

• VERÓNICA BRONSTEIN. Psicòloga i psicoterapeuta especialitzada en infància, adolescència i orientació de famílies. Cofundadora i directora de l'Institut de la Infància. Assessora i formadora de l’Escola Montessori Palau (Girona i Figueres). Responsable del programa M'estimes, m'estimo, t'estimo, d’acompanyament en l'educació afectiu-sexual. Assessora i formadora en diversos centres escolars. Autora dels llibres Niños creativos i Niños felices, de RBA.

• DIANA COMES i RIUS. Mestra infantil i psicopedagoga amb més de trenta anys d’experiència a l'escola. Directora psicopedagògica de l’escola bressol Sol Solet (Sant Cugat de Vallès). Formadora d’educadors i professionals en temes de pedagogia activa, i especialista en Educació Infantil. Coordinadora de formacions en línia i projectes d'acompanyament familiar de l'Institut de la Infància.

Animeu-vos, aprendrem i gaudirem!!!

Compartiu la informació de la formació!!!!